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La recherche académique laisse encore peu de place pour assumer un handicap dans un univers marqué par l’élitisme, la compétition et l’évaluation permanente. Pourtant, 10 à 15 % des personnes sont concernées par un handicap, visible ou invisible. Si tu cherches un espace de soutien et d’échange avec des personnes qui partagent ces réalités, Handicap & Sciences propose un mentorat pour ne plus avancer seul.

Pourquoi du mentorat ?

Pour accompagner et soutenir les personnes en situations d’handicap dans le milieu académique. Encadré par des mentors sensibilisés et formés, ce dispositif permet de partager des expériences, de recevoir des conseils sur les aménagements possibles, la gestion de carrière, l’intégration dans les équipes de recherche, ou encore la navigation administrative liée au handicap. Au-delà du soutien individuel, le mentorat vise à réduire l’isolement, à favoriser l’égalité des chances et à promouvoir un environnement académique plus inclusif, où les compétences et les talents de chacun peuvent pleinement s’exprimer.

Pour qui ?

Toutes personnes ayant à faire à un handicap avec ou sans reconnaissance officielle (RQTH).

Comment ça se passe ?

Chaque mentoré est mis en binôme avec un mentor .

Le programme de mentorat se déroule sur une période de 12 mois (janvier à décembre). Voici quelques propositions d’ateliers :

• atelier « témoignages de parcours académiques en situation de handicap ».
• atelier « procédures de recrutement pour les personnes en situation de handicap ».
• cercle de discussion « manque de confiance en soi ».
• atelier « RQTH ».
• des échanges individuels mensuels entre mentors et mentorés.